Happy Raining Day

哈，今天剛考完期末考，再過兩天就要放暑假啦！
這可是正式老師第一年的暑假，比當學生還期待呢^^
目前對暑假還沒有計畫，只確定的就是要上四週輔導課，
六個班共12堂，不過都不是現在的班，一樣還是那些升國一的，
煩啊，還要當其中一個班的班導，是要叫我先預習嗎@_@
希望開學不要叫我接啦，我一點也不想帶上去教理化～

這一年來，感覺是在準備不足的狀況下度過，
沒辦法，誰叫我以前都教高中，教材落差大、手上又沒有現成的教材，
有大部分的時間都在打講義，教務處沒在時間內印好講義的時候我都很擔心不知道要做什麼。
所以啦，我根本沒有時間做教具，也不知道要怎麼做，
以前用電腦放投影片太習慣了，現在不用電腦，就不能播放一些有趣的影片，太可惜了！

當然，我在學校內也漸漸的認識了一些同事，
最熟悉的當然就是今年國中部新進的七仙女囉（都是女生咩～）
還有一些高中部的新進教師，畢竟大家都是同年進學校，比較要好。
除此之外，也因為與導師互動、科內活動、地緣關係而認識了一群同事，
平常空閒時間不多，累到不想串門子，想一想，這還真不像我！
不過大家也在各式各樣的活動中慢慢的互相熟稔起來：）
像是去唱ＫＴＶ啦、教師聚餐啦，越想就越有趣！

最後呢，則是我最愛的一群寶貝學生囉！
雖然都不是自己導師班的，但畢竟天天跟學生相處，
幾乎所有的喜怒哀樂都跟他們一起度過，
像是光是哭哭，就三次了說，一整個太誇張～以前在高中好像沒哭過...
以後我都不要再哭了啦～好煩喔！
至於生氣的次數，就得看學生的表現了，
有時後生氣是做做樣子，但有時候是真的超生氣，
幸好他們還會聽話，不然我可能不會想再教國中了吧！
話雖如此，他們帶給我的快樂、感動真的是很多，謝啦～
有形的物品我都保存下來了，無形的回饋也收在我的心中：Ｄ

接下來不知道還會在這裡待幾年？
有想走的理由，但也有不想走的藉口，兩方的拉扯何時會分出勝負？
說歸說，其實心中早就有答案了...