Happy Raining Day

這兩天學校沒有發任何通知給我，所以今天要去顧哪個班我也不知道。
說也奇怪，同個辦公室的老師就有拿到通知，為什麼漏掉我的部份？
今天一大早我還是到校顧學生了，在走廊上看到五班的門開著，應該就是那個班沒錯，
進去之後看到實研組長在安排學生的座位、點名、公佈今天注意的事項，之後就輪到我接手。

第一堂課給學生寫數學考卷，學校給的考卷不是不夠就是邊邊的題目沒印到，反正學生很安靜也就這樣度過。
期間有四五個國二的學生跑來說要找某同學，詢問下才發現應該去顧那個班級的老師沒有去，
後來才知道那個老師跟我一樣沒有拿到通知單，他根本不曉得要去顧班級這件事情，
真的奇怪，跟他同個辦公室的老師也有拿到通知，怎麼他跟我一樣沒拿到？
所以以後沒有消息就是好消息吧！可以不必出現，反正不知者無罪，是嗎？

第二堂課一開始也是排給我，後來找到另一個老師可以去，所以我空了這一堂，得等到第三堂才輪到我。
我中間空了第二堂，正打算找看看有誰可以跟我交換第三堂，但是沒收到通知的我，實在不知道可以找誰換，
後來跟其他老師借了單子來看，發現或許我可能可以調課成功，
但是大概天曉得我太雖了，所以在第一堂快下課前，學校總算是來了個好消息，
她說了什麼我也有點聽不清楚，總之就是要我要跟第二堂的老師對調第三堂課，然後帶學生到圖書館看書。
這下子真是太好了，我也不必再去問別人。

第二堂上課要帶學生去圖書館，先進去的學生說要先登記圖書館的時間才可以進去，所以他們又跑出來找我。
我向圖書館的老師說明這項安排是教務處發給班級的通知，我是照上面的要求帶學生過來，
他們雖然好像也是不太清楚狀況，但仍是讓學生先坐下來看書，再跟教務處通電話。
後來他們很不好意思的跟我表示這是處室之間沒有溝通好，也很抱歉讓我造成困擾，
哇！她們真是這個學校的天使，心地真好！總算讓我在這不愉快的早晨有個暖暖的感受。

下課後碰到一些老師在聊天，發現原來學校裡有好多駱駝喔！而且學校給稻草給的很大方，一點都不吝嗇唷！
早就有人在之前就已經被稻草壓倒了，只是這些駱駝抵抗或反應無效，所以最後變成沉默的駱駝或選擇離去。
在這片好熱好暖的沙漠上，有些駱駝成天在喊著要離開、多數的駱駝逆來順受、有些駱駝沒有力氣再反抗、當然更有適應良好的駱駝...到底具備怎樣的特性才算是好駱駝？那就要看這個環境到底如何而定...
下次教到生物多樣性的時候可以舉這個例子...唉~